Pôle sur les transitions en enseignement supérieur
Chantier de l’insertion socioprofessionnelle des étudiant·e·s internationaux
Accompagnement dans l’animation de cellules d’innovation et dans le prototypage des projets. Documentation des processus et des résultats en lien avec la transition socioprofessionnelle des étudiant·e·s de l’international.
PÉRIODE
2022 à 2023
PRINCIPAUX PARTENAIRES
Université du Québec à Chicoutimi
Cégep de Chicoutimi
Cégep de Jonquière
Cégep de Saint-Félicien
Collège d’Alma
Ministère de l’immigration, de l’intégration et de la francisation
Le laboratoire en innovation ouverte du Cégep de Rivière-Du-Loup
FINANCEMENTS
Pôle sur les transitions en enseignement supérieur
MEMBRES PRINCIPALEMENT IMPLIQUÉ·E·S
Olivier Riffon, Anissa Duval, Emeline Vanessa Banga
DESCRIPTION
Ce quatrième chantier du Pôle qui fonctionne sous la forme d’un laboratoire vivant, a pour mission de cocréer et d’expérimenter des projets en vue de favoriser la transition socioprofessionnelle des étudiant·e·s internationaux au Saguenay-Lac-Saint-Jean.
LAGORA offre un accompagnement au Comité de pilotage du chantier pour :
L’élaboration d’animations variées dans des cellules de coconstruction impliquant un écosystème d’acteur·trice·s divers·e·s.
La collecte, la gestion et l’analyse des données des différentes animations.
LAGORA participe aussi au prototypage des projets.
PUBLICATIONS
À venir